{"subject":"【學生學習策略工坊】醫病溝通的最後一塊拼圖：讓長輩「自願改變」的行為科學工作坊","dataClassName":null,"pubUnitName":null,"posterDate":null,"updateDate":"115-04-14","detailContent":"<style type=\"text/css\">.ed_model11 .job-title {\r\n    color: #757575;\r\n}\r\n\r\n.ed_model11 .ed_txt img {\r\n    height: 1rem;\r\n    width: 1rem;\r\n    margin-right: 10px;\r\n}\r\n</style>\r\n<div class=\"ed_model11 clearfix\">\r\n<div class=\"left_box\">\r\n<div class=\"ed_pic_left\"><img alt=\"1150530\" src=\"/userfiles/aach/images/20260414092842446.jpg\" /></div>\r\n\r\n<div class=\"ed_txt\">&nbsp;</div>\r\n</div>\r\n\r\n<div class=\"right_box p-1\">\r\n<div class=\"ed_title03\">🔶工 作 坊 介 紹 - - - - - - - - - - -<br />\r\n會說話不難，但「讓人願意改變」才是關鍵。<br />\r\n這堂課透過臨床溝通情境，帶你一步步練習：建立信任、回應疑慮，並透過情境演練，把專業內容講到對方真的懂也願意接受。<br />\r\n不只學理論，更讓你實際開口練習，一起提升溝通影響力吧！<br />\r\n<br />\r\n🔶課 程 目 標&nbsp; - - - - - - - - - - -<br />\r\n1. 醫病信任建立與用藥迷思：運用溝通工具（如藥物分類四象限圖）建立信任關係，並回應「長期吃藥會洗腎」等常見疑慮 。<br />\r\n2. 賦予動能：學習將專業內容轉化為易理解的表達方式，並掌握「收聽、邀請、替代方案」之互動技巧。<br />\r\n3. 臨床情境溝通實作：透過情境劇本演練，提升學員在臨床上的「溝通自信心」 。<br />\r\n4. 理論整合與實務應用：以社會認知理論、認知支架與醫病共享決策（SDM）為基礎，深化溝通策略之應用。<br />\r\n<br />\r\n🔶工 作 坊 資 訊 - - - - - - - - - - -<br />\r\n日期：115年5月30日（六）10:00-15:00&nbsp;<br />\r\n地點：[YM]守仁樓104教室<br />\r\n講師：胡廷岳 減藥藥師<br />\r\n對象：醫、藥、護等相關系所在校生<br />\r\n人數：限20人<br />\r\n是否供餐：是<br />\r\n<a href=\"https://forms.gle/44A3t1C8aZdBx1PJ9\" title=\"報名表單\">報名表單</a><br />\r\n<br />\r\n🔶講 師 介 紹 - - - - - - - - - - -<br />\r\n減藥藥師、失能疾病預防衛教講師、青永協理事，也是台師大健康促進與衛生教育研究所碩士，專精致病生活習慣改變、預防醫療與有效衛教訓練，是少數同時跨域人類行為科學、藥學、預防醫學，並深入第一線公益演講，成功幫助民眾預防臥床的專家。<br />\r\n現為專欄作家、減藥顧問、＜減藥的說＞節目主持人、出版社簽約作家，環島演講超過十四個縣市。<br />\r\n<br />\r\n🔶其 他 資 訊 - - - - - - - - - - -<br />\r\n主辦單位：國立陽明交通大學教務處教學發展中心 學生學習策略工坊<br />\r\n本案聯絡：[YM] 陳小姐 yachen19@nycu.edu.tw<br />\r\n<a href=\"https://shorturl.at/jHoCB\" title=\"【學策工坊】網頁\">【學策工坊】網頁</a></div>\r\n</div>\r\n</div>","liaisonper":null,"liaisontel":null,"liaisonfax":null,"liaisonemail":null,"docs":[],"images":[],"videos":[],"audios":[],"resources":[]}