[競賽]
[說明會]
- 112.5.31 12:10-13:10/微學程說明會/EC115，線上同步/報名連結
[工作坊]
- 112.5.9、5.16、5.23、5.30/Python 實戰工作坊：機器學習與金融大數據分析/陳平揚老師/課程資訊
- 112.4.15、4.22/Unity視覺設計與效果/ 賴昊君老師/ 課程資訊
- 112.3.24-25/Unreal點雲工作坊/ 周小淨老師/ 課程資訊
- 112.3.4/Unity開發課程：入門/ 張翼天老師/ 課程資訊
- 112.3.11/Unity開發課程：進階/ 張翼天老師/ 課程資訊
[微學分課程]
- 112.4.21、4.22、4.28/量體運算-留白新解/謝啟民老師/課程資訊
教發中心112年執行教育部智慧創新關鍵人才躍升計畫—混合實境人機互動與金融科技的跨界培力，
推動【混合實境與人機互動微學程】、【金融科技微學程】。
混合實境與人機互動微學程提供混合實境、人機互動、設計美學、敘事等課程。 強調混合實境、人機互動技術與設計美學、敘事的跨域整合與學習， 各專業課程中都規劃程式訓練，讓學生學習以資訊科技來具體呈現其專業理論或技術。
學生跨域修課，所修讀課程不屬於學生所屬主修系所開設之必選修，於基礎、總整課程各選修1門、核心課程選修2門，共修滿12學分即能完修此微學程。
金融科技微學程囊括財務金融相關之基礎、核心與總整課程，並於課程中融入資訊與程式設計相關訓練，嘗試整合財務金融與資訊等領域的專業知識，讓學生可以在經營環境變化迅速的未來，藉由所學之資訊科技，協助企業或金融機構制定決策、提升其服務效率。
鼓勵學生先修「計算機概論」或「程式設計」後，跨域修課，所修讀課程不屬於學生所屬主修系所開設之必選修，於基礎、總整課程各選修1門、核心課程選修2門，共修滿12學分即能完修此微學程。
教發中心110-111年執行教育部智慧創新跨域人才培育聯盟計畫—陽明交大跨域人文的「創新科技」跨界力微學程計畫，結合資訊、電機、人社、傳播、建築、應藝領域專家團隊，透過科技與應用的融合，訓練學生操作新科技與敘事的能力。
推出三大微學程：【混合實境微學程】、【虛擬影音創作微學程】、【說故事微學程】。
此三大微學程亦可視為一包含說故事、多媒體與混合實境敘事呈現的大學程，其中說故事微學程主要開設說故事能力之基本課程，虛擬影音微學程則結合影音、3D與互動的整合性創作能力課程，混合實境微學程則整合技術、視覺藝術、聲音設計及敘事的跨域能力培訓課程。111年度延續推廣三大微學程，持續強化全校學生使用智慧創新能力解決實際應用問題的能力，厚植學生軟硬實力，輔助學生在跨域的微學程課程脈絡下，能有系統的統整知識，讓學生擁有跨域人文的「創新科技」跨界力。
— — — — — — — — — — — — 110-111年跨界力微學程 說 明 — — — — — — — — — — — —
於本校選課系統選修課程，依據下方微學程課程地圖之各微學程規劃，完成基礎、專業、總整三類課程，
每類型課程至少選修1或2門，修滿8-9學分，完成微學程修課條件，即可申請完修證書。此三大微學程間有共同課程，具高度橫向連結關係，如修習共同認列的課程，可考慮多修2門課，就可獲得2個微學程的完修證書。
比如：已修畢「動態影音創作」、「配樂製作(一)」、「互動式影像創作與運用」，獲得『虛擬影音創作微學程』完修證書，
如再修「從頭說故事-敘事法概論」、「進階說故事工作坊」即可多獲得『說故事微學程完修證書』。
111年度跨界力微學程課程地圖
申請方法
- 已修畢跨界力微學程者，請下載申請表。修畢申請表下載
- 完成填寫並檢附 成績單 ，送至交大校區 教學發展中心 提出申請。
- 經審核確認無誤後，由本中心核發跨界力微學程證書。