EMI補充課程補助方案 ㄧ、目的：為強化本校大學部英語授課(EMI)課程教學和學習成效，本校雙語教育與學習推動辦公室特訂EMI課後補充課程補助方案協助EMI授課教師掌握全班學習進度，並提昇修習EMI課程學生精進知識與學習成效。 二、申請對象：開設EMI課程之教學單位、授課教師或修習EMI課程學生。 三、教學對象：修讀EMI課程學生。 四、開課規定：

國際教授卓越教學(DVP)補助計畫 一、 依據Basis 2018年起國立陽明交通大學即開始推動「國際教授卓越教學計畫」(Distinguished Visiting Professorship Program, DVP)，以大一基礎科學學科 (含物理、數學、化學、生物)做為開端，邀請美國或英語系國家博雅教學型學院(Liberal Art College)及其他優秀教授至本校實體開設至少1學期完整課程。 本計畫現獲華仁全球講座支持，擴大補助除基礎科學學科外之電腦科學、人工智慧、人文等領域，期透過英語系國家教師不同的教學新思維與策略，以及完整一學期的專業領域全英語教學，來激發大一學生的學習動機和興趣，充實學生的國際化學習經驗。 二、 補助資格Qualifications 本校各院系邀請教師前請先提供教師簡歷與教學獲獎資料予教務處，先確認教師身分確實符合「國際教授卓越教學計畫」─以美國或英語系國家的博雅教學型學院(Liberal Art College)或教學相關獎項之優秀教授為基準。 配合學期系所暨校級課程審核時程，申請國際教授卓越教學計畫(DVP)華仁全球講座補助計畫需先撰寫申請書，並含講者履歷、重要教學成效/獎項、系所聘任其授課簡要規劃等。並需符合課程「至少完整一學期」、「實體授課」、「多數大一新生可修」等基準，經教務處核實確認後將提供補助。 教務處確認補助後，回由系所或教學小組與教師進行後續洽談與簽約。課程規劃，包含課程內容、教學方式、成效評鑑等，由系所或教學小組及負責教師與邀請講員共同規劃。該授課學期末，系所與負責教師需向教務處提報整體教學成效與使用經費，以向華仁全球講座報告並辦理結案 (若華仁全球講座委員於學期中提出審閱補助課2程相關佐證資料，亦需請系所配合提供)。 三、 補助範圍Subsidy Scope 來台授課教師每學期每門課程100萬元經費為上限；經費涵蓋項目需符合本校主計室相關規定，並以教師薪資之人事費，以及經濟艙機票、勞健保補充保費、學校招待所住宿等業務費為基準，無設備費用補助。

華仁全球講座-國際教授卓越教學(DVP)補助計畫 國際教授卓越教學(DVP)補助計畫 Distinguished Visiting Professorship (DVP) Subsidy Program ⼀、 依據 Basis 2018 年起國立陽明交通大學即開始推動「國際教授卓越教學計畫」(Distinguished Visiting Professorship Program, DVP)，以⼤⼀基礎科學學科 (含物理、數學、化學、 生物)做為開端，邀請美國或英語系國家博雅教學型學院(Liberal Art College)及其他優 秀教授至本校實體開設至少 1 學期完整課程。 本計畫現獲華仁全球講座支持，擴大補助除基礎科學學科外之電腦科學、人工智 慧、⼈文等領域，期透過英語系國家教師不同的教學新思維與策略，以及完整⼀學期 的專業領域全英語教學，來激發⼤⼀學⽣的學習動機和興趣，充實學⽣的國際化學習 經驗。 The Distinguished Visiting Professorship Program (DVP) supported by the H&J Global Chair was launched in 2018. DVP program invites distinguished professors from liberal arts colleges in the United States or English-speaking countries to offer a complete semester-long course at NYCU. The program initially focused on foundational sciences (including physics, mathematics, chemistry, and biology) and then expanded to other professional fields, such as computer science, artificial intelligence, humanities, and so on. We hope to enrich students' international learning experiences through an entire semester of specialized subject instruction in English. 二、 補助資格 Qualifications 本校各院系邀請教師前請先提供教師簡歷與教學獲獎資料予教務處，先確認教師 身分確實符合「國際教授卓越教學計畫」─以美國或英語系國家的博雅教學型學院 (Liberal Art College)或教學相關獎項之優秀教授為基準。 配合學期系所暨校級課程審核時程，申請國際教授卓越教學計畫(DVP)華仁全球講 座補助計畫需先撰寫申請書，並含講者履歷、重要教學成效/獎項、系所聘任其授課簡 要規劃等。並需符合課程「⾄少完整⼀學期」、「實體授課」、「多數⼤⼀新⽣可 修」等基準，經教務處核實確認後將提供補助。 教務處確認補助後，回由系所或教學小組與教師進行後續洽談與簽約。課程規 劃，包含課程內容、教學方式、成效評鑑等，由系所或教學小組及負責教師與邀請講 員共同規劃。該授課學期末，系所與負責教師需向教務處提報整體教學成效與使用經 費，以向華仁全球講座報告並辦理結案 (若華仁全球講座委員於學期中提出審閱補助課 2 程相關佐證資料，亦需請系所配合提供)。 The college or department that applies to the DVP program should provide the professor's bio and specific teaching award information to the Academic Affairs Office to verify the professor's eligibility based on the requirements of the DVP program before inviting. The DVP criteria involve the invitees being outstanding professors with relevant teaching awards from Liberal Arts Colleges in the United States or English speaking countries. To align with the compact department, college, and university-level course review schedules of NYCU, the college/department is suggested to prepare the DVP application form, including the bio, significant teaching achievements/awards, brief course, and expense plan to apply for this DVP program. If the courses did not meet the criteria of "a complete semester-long course," "physical teaching at NYCU," and "suitable for nearly all first-year students", the subsidies will not be granted. It is suggested that departments (teaching teams) and invitees continue progressing with the NYCU contracts and course discussions upon confirmation of subsidies. All course planning is suggested to be developed by departments (or teaching teams or instructors in charge) and the invited professors. At the end of the semester, the departments must submit a course report to the Academic Affairs Office to respond to the H&J Global Chair Committee on the overall teaching effectiveness and fund utilization. If the H&J Global Chair Committee requests more supporting documentation about the subsidized courses, departments must provide them. 三、 補助範圍 Subsidy Scope 來台授課教師每學期每門課程 100 萬元經費為上限；經費涵蓋項目需符合本校主 計室相關規定，並以教師薪資之人事費，以及經濟艙機票、勞健保補充保費、學校招 待所住宿等業務費為基準，無設備費用補助。 The maximum subsidy for each course taught by visiting instructors in Taiwan is NT$1,000,000 per semester. The expenses must comply with the relevant regulations of NYCU’s Accounting Office, covering the instructor's salary (including accommodation), labor and health insurance supplementary premiums to the government, one return economy class airfare, and course-related expenses (such as teaching assistant fees and course materials). Notably, equipment expenses are not eligible for reimbursement

國立陽明交通大學、國立政治大學、國立台北藝術大學教學合作作業要點 國立陽明交通大學、國立政治大學、國立台北藝術大學教學合作 作業要點 111 年 3 月 16 日本校 110 學年度第 6 次行政會議通過 一、國立陽明交通大學（以下簡稱本校）為執行與國立政治大學及國立臺北藝術大學之教學 合作協議，依據三校簽訂之學術合作辦法，特訂定本作業要點。 二、本校各教學及行政單位得依本作業要點與其他二校相關對等單位召開工作會議，議定相 關合作事項，並送相關會議審議後執行。 三、本校與國立政治大學及國立臺北藝術大學所合作開設之學程，須成立學程委員會，設置 召集人負責協調相關合作開課等事宜。並得視需要訂定合作辦法，經教務會議通過後公 告施行。 四、為促進校際合作，本校與國立政治大學及國立臺北藝術大學得合作開設「校際合開博雅 教育課程」，其時數採計及相關補助如下： (一)「校際合開博雅教育課程」之授課時數，依據本校教師授課時數核計原則計算。 (二)為鼓勵本校教師與前揭二校共同合開博雅教育課程，當學期補助該門課程業務費以 壹萬元為限，以支應課程教學使用，該補助由本校主授課教師統籌分配之。擬申請 本項補助費用者，應於開課時向本校博雅書苑辦理申請事宜。 (三)「校際合開博雅教育課程」因課程性質特殊，為便教師授課，得配置教學助理至少 一名，以協助教學。 五、本校專任教師依本作業要點應邀前往國立政治大學及國立臺北藝術大學開設課程者，其 時數採計及相關補助如下： (一)授課教師可自行決定就支領開課學校鐘點費或採計為本校授課時數擇一辦理。若擬 採計為本校授課時數，應依據本校教師授課時數核計原則計算，且須於當學期開學 後二週內，由開課學校以公文通知本校教務處課務一組辦理相關事宜。 (二)為鼓勵本校教師至前揭二校開設課程，當學期補助該門課程業務費以壹萬元為限， 以支應課程教學使用，並由本校主授課教師統籌分配之。擬申請本項補助費用者， 應於當學期期中考週之前，向本校教務處課務一組辦理申請事宜。 六、本校授課教師如因課程需要須前往合作學校實體授課，依本校教師兼職（課）等相關規 定，採事先報備制，並應依教師請假規則辦理請假，先完成公（差）假申請事宜後，得 依「國內出差旅費報支要點」規定申請交通費補助。 七、國立政治大學及國立臺北藝術大學專任教師及原專任於該校，退休或離職後轉任為該校 兼任教師，依本作業要點應邀至本校合作開設課程者，得免經本校三級三審聘任程序， 不發給兼任教師聘書，不辦理勞工保險加保。 八、本要點所需經費由政府補助款及本校自籌收入支應。 九、本作業要點經本校行政會議通過後公布實施，修正時亦同

國立陽明交大推廣教育實施辦法(20240327行政會議修正通過) 國立陽明交通大學推廣教育實施辦法 110年7月28日109學年度第2次臨時行政會議通過 113年3月27日112學年度第5次行政會議通過 第一條 本校為落實終身教育理念，以學術服務社會，得辦理推廣教育；並依據「專科以上 學校推廣教育實施辦法」，訂定「國立陽明交通大學推廣教育實施辦法」，以下簡稱 本辦法。 第二條 本校各院系所及相關教學單位，得於現有師資、人力與設備條件許可下，分別辦理 推廣教育，推廣教育中心可獨立規劃推廣教育之開班，亦可與相關院系所共同辦 理。辦理推廣教育不得將招生、教學等事務，委由校外機構或團體辦理。 第三條 本校推廣教育班次，區分為學分班及非學分班次。學分班專班每班不得超過六十 人，如因情況特殊得隨一般系所班附讀，碩士班隨班附讀人數以不超過五人為限。 學士班隨班附讀人數，以六人為限。 第四條 推廣教育開班申請作業程序： 一、 本校組成推廣教育審查小組，由教務長擔任召集人，各學院院長及主計室主任為 小組委員，並由推廣教育中心每學期得召開一次推廣教育審查小組會議，負責審 查推廣教育開班計畫書申請案。開會時得請本校有關單位人員列席。另推廣教育 中心得視實際需要以書面方式進行審查，由推廣教育中心彙整上簽呈簽核。 二、 推廣教育開班應依教育部規定格式擬訂推廣教育開班計畫書(含收支預算表)，經 所屬各院系所或處級審查通過做成會議紀錄後，提報推廣教育中心初審通過，經 本校推廣教育審查小組會議審查通過，會簽人事室及主計室並奉校長或授權代簽 人核定。 三、 下列課程類別得逕以開班計畫書，依行政程序會簽推廣教育中心、人事室及主計 室，並經教務長核可後，完成開班申請手續，並於推廣教育審查小組會議中報告 備查。（不含境外教學課程） (一) 政府委託辦理之推廣教育非學分班次。 (二) 推廣教育非學分班續開班次。 (三) 開設之社區服務課程，如運動、休閒、創意文化或遊藝性推廣教育非學分 班等課程。 四、 續開班提報開班計畫，內容須檢附前一年度開班結案報告書（含課程評估、經費 執行概況及教學反應問卷統計）。 第五條 推廣教育班次招收學員作業程序： 一、 經核定之推廣教育班次，應由推廣教育中心、開班單位及院系所共同對外招生。 二、 本校推廣教育各班別招生，除接受委託辦理班別另有規定外，應符合公平、公開、 公正原則。招生簡章或公告中應註明各班次為學分班或非學分班，且不授予學位 證書，及有關修讀學員之權利義務(如學費、退費標準、使用校內設備等）等注意 事項，學員於報名時應詳閱，並予確認。 三、 推廣教育班學員資格： （一） 學分班：應配合所開設課程之程度。屬碩士班課程者，招生對象限大學畢 業或具備報考碩士班同等學力資格者應具備報考大學碩士班之資格；屬 學士班課程者，招生對象限高中（職）畢業或具同等學力者。 （二） 非學分班：依開班性質自行訂定。 四、 除企業包班以外，各推廣教育班次應於開班前一個月公佈於相關單位網站，以供 各界查詢。如為校外教學或境外開設者，應註明教育部核准日期及文號。前述資 訊，應彙入教育部大專校院推廣教育課程資訊入口網。 2 五、 各推廣教育課程未依本辦法申請而自行開班者，本校一律不予承認其所開設之課 程，亦不授予本校推廣教育各項證明（書）。 六、 推廣教育得採下列方式辦理： （一） 校外教學：於校區、分校及分部以外之其他場地進行教學活動。並應依教 育部「專科以上學校推廣教育實施辦法」以洽借學校或公務機關(構)現 有合格場地為原則，應檢具借用協議書報部備查；其他校外教學場地應檢 具合格建管(使用分區符合建築法規所定D-5使用組別)、消防及衛生檢查 等相關證明及設置計畫，報部核准。於開班一個月前報教育部核定。 （二） 遠距教學：透過電腦網路及視訊等傳輸媒體進行教學活動。採遠距教學方 式辦理者，於發給修讀證明或學分證明時，應加註「遠距教學」字樣，遠 距教學計畫書並需提送至本校遠距教學管理單位審核。 （三） 境外教學：於臺澎金馬以外其他國家、地區進行教學活動。境外教學場地 以洽借當地學校之現有場地為原則，並能提供足供教學之圖書、儀器及設 備。並擬定教育部境外教學開班計畫書，經本校推廣教育審查小組會議審 查通過，會簽人事室及主計室並奉校長或授權代簽人核定，於開班三個月 前報教育部核定。 第六條 辦理推廣教育之班次，於報名結束後，依實際收入編列收支預算表，經所屬學院院長 審核，會簽推廣教育中心及主計室審核，並奉校長或授權代簽人核定。惟所訂各費用 於額度內支付標準應符合本校「推廣教育收入收支管理要點」之規定。 第七條 推廣教育學員到課，比照本校相關辦法或另由推廣教育中心、系、所及相關教學單位 自行訂定管理辦法。唯同一科目缺課超過授課時數三分之一者，該科目視同未修，不 發給任何證明文件。 第八條 學員完成報名繳費後，因故申請退費，應依下列方式辦理： 一、 自報名繳費後至實際上課日前申請退費者，退還已繳學分費、雜費等各項費用之 九成。自實際上課之日起未逾全期三分之一申請退費者，退還已繳學分費、雜費 等各項費用之半數。在班時間已逾全期三分之一始申請退費者，不予退還。 二、 已繳代辦費全額退還。但已購置成品者，發給成品。 三、 本校因故未能開班上課，全額退還已繳費用。 第九條 推廣教育各班別所授課程之師資，應具有專科以上學校教師、專業技術人員或專業 技術教師資格並符合下列規定，但國內大學與外國大學合作並經教育部專案核定之專 業學（課）程，不在此限： 一、 學分班至少應有三分之一時數，由本校專任師資授課。 二、 非學分班至少應有五分之一時數，由本校專任或兼任師資授課。兼任教師須符合 本校兼任教師聘任要點方得任教。 前項時數，應以全學年推廣教育課程時數合併計算。 第十條 推廣教育班次學員成績考核方式由開班單位或任課教師自行訂定，學分班課程成績採 等第制，學士班課程班次以C-為及格，碩士班課程班次以B-為及格。成績之等第與百 分計分法對照，參照本校學則相關條文辦理。 第十一條 推廣教育班次，於每期結業後，由開班單位彙總經各任課教師簽章之成績登記單， 上系統登錄並繳交推廣教育中心存檔。學員修讀期滿，成績及格者，由本校發給學分 證明書或推廣教育結業證明書（學員得透過開班單位向推廣教育中心申請補發並酌收 工本費）。 推廣教育各班次開班計畫書及所出具各項相關證明文件，均應冠以「推廣教育」字 樣，並載明其為學分班或非學分班。各推廣教育學分班課程，若考量學生將來依相 關系所辦法申請學分抵免，可考慮其課程之名稱以與一般系所課程及在職專班相同 或有對應為原則。 3 推廣教育學分班學員所修課程學分，可於考入本校後依學校學則或相關規定申請學分 抵免。但抵免後，其在校修業，不得少於該學制修業期限及畢業應修學分數二分之一， 且不得少於一年，各系所班另有較嚴謹規定者從其之。 第十二條 本校推廣教育審查小組兼為推廣教育評鑑審議小組，執行有關推廣教育招生、師資、 課程、教學之品質管控及成效考核工作，對辦理推廣教育不善或不符合規定者，應陳 請校長核定，限期改善，必要時得令其停辦。 第十三條 各推廣教育課程必須依本辦法申請辦理，且各推廣教育班之經費收支應依本校「推 廣教育收入收支管理要點」辦理。 第十四條 本辦法如有未盡事宜，悉依教育部「專科以上學校推廣教育實施辦法」及本校相關 規定辦理。 第十五條、本辦法經行政會議通過後實施，修正時亦同。

【推廣教育】專科以上學校推廣教育實施辦法 【推廣教育】專科以上學校推廣教育實施辦法 第 1 條 本辦法依大學法第三十一條第二項及專科學校法第四十條第二項規定訂定之。 第 2 條 本辦法所稱推廣教育，指依專科以上學校（以下簡稱學校）教育目標，針對社會需求所辦理有助於提升大眾學識技能及社會文化水準之各項教育活動。 第 3 條 學校辦理推廣教育，應衡酌現有師資、提供足供教學之圖書、儀器及設備規劃辦理；所開辦班別，並應與其現有課程相關。 學校辦理推廣教育，不得將招生、教學等事務，委由校外機構、法人或團體辦理。 學校有下列情形之一，經教育部（以下簡稱本部）依相關法令命其限期改善者，於改善期間不得辦理推廣教育，學校並應即對外公告： 一、學校財團法人或學校財務狀況顯著惡化，已有不能清償債務之事實或嚴重影響校務正常營運。 二、學校積欠教職員工薪資累計達三個月以上或未經協議任意減薪。 三、院、所、系、科及學位學程師資質量基準不符合專科以上學校總量發展規模與資源條件標準規定。 四、教學品質經本部依法令規定查核為持續列管或未通過。 五、全校學生數未達三千人，且最近二年新生註冊率均未達百分之六十。 六、違反私立學校法或有關教育法令，情節嚴重，影響相關學生或教職員工權益。 依前項規定不得辦理前，已開辦之推廣教育，得依原開班計畫辦理至該學期結束。 第 4 條 推廣教育，分為學分班及非學分班二類，得採下列方式辦理： 一、校外教學：於校區、分校及分部以外之其他場地進行教學活動。 二、遠距教學：透過電腦網路及視訊等傳輸媒體進行教學活動。 三、境外教學：於臺澎金馬以外其他國家、地區進行教學活動。 大學得依其現有條件辦理學士、碩士程度之推廣教育學分班；專科學校得依其現有條件辦理副學士程度之推廣教育學分班；其學分班之課程、授課時數、成績考核及學分計算，應分別符合大學法、專科學校法及其他法令規定。 第 5 條 推廣教育師資，應具有專科以上學校教師、專業技術人員或專業技術教師資格。 推廣教育各班別所授課程之師資，應符合下列規定，但國內大學與外國大學合作並經本部專案核定之專業學（課）程，不在此限： 一、學分班至少應有三分之一時數，由本校專任師資授課。 二、非學分班至少應有五分之一時數，由本校專任或兼任師資授課。 前項時數，應以全學年推廣教育課程時數合併計算。 第 6 條 修習學士程度及副學士程度學分班者，應具備下列要件之一： 一、十八歲以上。 二、未滿十八歲者，應分別具備報考專科學校及大學之資格。 修習碩士程度學分班者，應具備報考大學碩士班之資格。 推廣教育非學分班學員資格，由各校定之。 第 7 條 學校辦理推廣教育應妥適規劃課程，並應組成推廣教育審查小組，審查每學年度各班次開班計畫；審查通過後，除境外教學開班計畫依第十二條第一項第二款及第三款規定，應報學校主管機關核定外，其餘國內辦理之開班計畫及審查紀錄，應留校存查。 第 8 條 學校辦理推廣教育應考量師資、課程及教學品質，審慎規劃各班次招生人數。 推廣教育學分班，以採專班方式辦理為原則，每班不得超過六十人。 推廣教育學分班，採隨一般科系所附讀者，其隨班附讀人數，應符合下列規定。但有特殊原因報經學校主管機關核定者，不在此限： 一、大學學士班及專科學校隨班附讀人數，以六人為限。 二、碩士班隨班附讀人數，以五人為限。 第 9 條 學校就推廣教育各班次招生資訊，應載明下列事項，於學員報名時向其適當說明後，並由其簽名確認： 一、各班次為學分班或非學分班。 二、不授予學位證書；欲取得學位應經各類入學考試通過後依規定辦理。 三、學員之學雜費收費、退費基準及使用校內設備等權利義務事項。 四、其他應注意事項。 第 10 條 推廣教育每一學分，至少應修讀十八小時，學校並不得以短期密集授課方式進行。但有特殊原因報經學校主管機關核定者，不在此限。 推廣教育學分班實習或實驗課程學分之應修讀時數，及推廣教育非學分班之修讀時數，由各校定之，並應於第九條之招生資訊中載明。 第 11 條 推廣教育採校外教學方式者，學校應依下列規定辦理： 一、屬洽借公、私立學校、公務機關（構）或教學醫院現有合格之場地辦理者，應檢具借用協議書，報學校主管機關備查。 二、利用前款以外之場地辦理者，其場地之建築使用類組，應符合建築法規所定 D-5 使用組別，並不得使用補習班之場所。 推廣教育依前項第二款方式辦理者，應於開班一個月前，檢具使用協議書、該場地建築物使用執照、消防檢查及建築物防火避難設施與設備安全檢查報告等相關文件，報學校主管機關核定。必要時，並檢附衛生檢查文件。 本條文有附件 第 12 條 推廣教育採境外教學方式者，學校應依下列規定辦理： 一、各班次開班計畫應詳細敘明教學場地、課程、師資、招生資格、人數及授課方式等。 二、各班次開班計畫書（如附表一）應於開班三個月前報學校主管機關核定，逾期不予受理；學校主管機關應將核定之開班計畫書件報本部備查。 三、應洽借當地學校之現有場地，且能提供足供該境外教學之圖書、儀器及設備，並檢具借用協議書，併同前款報核定。 四、應重視教學品質、維護國家形象、尊嚴及對等原則，並應遵守當地法令。 第 13 條 於大陸地區辦理推廣教育境外教學，除應符合前條規定外，並依下列規定辦理： 一、各校所開設之課程，其授課及教材內容使用中文者，以正體字為原則。 二、對於大陸地區相關機關增刪學校教材之要求，應審酌其合理情形；其有違反學術自主精神，不得接受其要求，並應將增刪內容及處理情形，報學校主管機關及本部備查。 第 14 條 推廣教育各班次，招生計畫及辦理推廣教育之學校所出具各項相關證明文件，均應冠以「推廣教育」字樣，並載明其為學分班或非學分班，及修讀學年度與學期。 推廣教育非學分班學員修讀期滿，由學校發給修讀證明。 推廣教育學分班學員修讀期滿經考試及格者，由學校發給學分證明。 取得前項推廣教育學分證明者，得作為下列情形之用： 一、以大學同等學力報考大學學士班一年級及二年制學士班新生入學考試，採計為考試資格。 二、以專科同等學力報考二年制專科學校新生入學考試，採計為考試資格。 三、以大學同等學力報考大學學士班（不包括二年制學士班）或學士後學士班轉學考試，轉入二年級或三年級，採計為考試資格。 第三項所修學分作為前項第一款、第二款新生入學考試資格之用者，入學後，不得再予抵免學分；學分之抵免認定，依各校學則或相關規定辦理。但抵免後在校修業，不得少於該學制修業期限及畢業應修學分數二分之一，且不得少於一年。 推廣教育採遠距教學方式辦理者，於發給修讀證明或學分證明時，應加註「遠距教學」字樣。 第 15 條 修習推廣教育學分班取得之學分，達專科學校二年制畢業學分者，得以專科畢業同等學力報考各校性質相近之四年制學系轉學生考試或二年制學系招生考試。 前項性質相近學系，由各校定之。 報考第一項招生考試之學員，每學期累計各校取得之推廣教育學分，副學士及學士程度學分班者，至多以十八學分為限；碩士程度學分班者，至多以九學分為限。 第 16 條 非師資培育之大學，不得辦理以取得教師資格為目的之推廣教育學分班。

【隨班附讀】國立陽明交通大學隨班附讀作業要點((1100629) 國立陽明交通大學隨班附讀作業要點 110 年 5 月 26 日 109 學年度第 2 次教務會議通過 110 年 6 月 29 日校長核定 一、國立陽明交通大學(以下簡稱本校)為充分利用教學資源，擴大教學效能，提供社會人士 進修機會，依「教育部專科以上學校推廣教育實施辦法」訂定本作業規定，以為作業依 據。 二、申請隨班附讀基本條件： （一）申請學士班隨班附讀者須具有報考學士學位資格。 （二）申請碩士班隨班附讀者須具有報考碩士學位資格。 （三）未具相關學位資格者，須專案申請並經本校審查通過者始可修讀。 三、開放隨班附讀之課程： （一）各系、所及教學單位在維持教學品質及以正式學生優先選課之原則下，可開放供 適於隨班附讀之學士班、碩士班課程。 （二）各系所或教學單位應將可開放隨班附讀之課程相關資訊依規定期限提經所屬學院 級單位核可後，送教務處辦理。 四、隨班附讀人數限制： （一）學士班隨班附讀人數，以六人為限。 （二）碩士班隨班附讀人數，以五人為限。 五、招生作業： （一）隨班附讀學員之招收以申請方式為原則，由教務處負責受理申請，開課單位負責 審查。 （二）擬參加隨班附讀之人士，應於每學期本校訂定之期限前提出申請，經錄取之隨班 附讀學員，其隨班附讀資格限當學期有效。 （三）申請隨班附讀每人應繳交報名費 300 元。 （四）經審查通過之隨班附讀者，應於加退選截止前完成學費之繳交。 六、隨班附讀學分規定： （一）修讀科目之成績採等第制，學士班以 C-為及格，碩士班以 B-為及格，成績及格者 由教務處發給推廣教育學分證明。 （二）交換學生、外籍生及各高中推薦隨班附讀學員每學期修讀學分，另依相關規定或 專案簽核辦理。 七、學費： （一）學士班隨班附讀課程每學分收費為 2,000 元；碩士班課程每學分收費為 4,000 元；碩士班隨班附讀學員為已取得學士學位（或已具同等學力）之本校碩士班甄 試錄取新生者，其學分費為 2,500 元。 （二）交換學生、外籍生及各高中推薦隨班附讀學員之收費標準，另依相關規定或專案 簽核辦理。 （三）開放隨班附讀之課程，如因本校校內修課人數未達開課標準或其他原因停開時， 已繳費之學員，該科目全額退費；學員因故退選者，依「教育部專科以上學校推 廣教育實施辦法」之退費標準辦理。 八、其他： （一）錄取之隨班附讀學員得使用本校數位教學平台；如欲使用本校圖書館資源，請參 閱各校區圖書館規則辦法。 （二）隨班附讀學員未來如通過本校入學考試取得學籍後，得依學生抵免學分辦法及系 所規定辦理。 （三）隨班附讀學員如有不當行為或影響授課或其他學生（員）之學習，經所修讀課程 之系所及教務處通知，仍未改善者，得取消其修讀資格，且不予退費。 （四）凡至本校隨班附讀之學員，均屬推廣教育學員；其學分證明均應加註「推廣教育」 字樣。 （五）隨班附讀學員之學籍、成績及學分證明等事宜由教務處辦理。 九、本作業規定經教務會議通過，校長核定後實施，修正時

【推廣教育】國立陽明交通大學推廣教育收入收支管理要點(1111206) 【推廣教育】國立陽明交通大學推廣教育收入收支管理要點(1111206) 國立陽明交通大學推廣教育收入收支管理要點 110年12月14日本校校務基金管理委員會110學年度第2次會議通過 111年12月06日本校校務基金管理委員會111學年度第2次會議通過 一、本要點依「國立陽明交通大學校務基金自籌收入收支管理辦法」與「國立陽 明交通大學推廣教育實施辦法」訂定之。 二、各單位依本校「推廣教育實施辦法」申請推廣教育班次，應依預定收入項目 （含收費標準）及所需行政管理費(以下簡稱管理費)、場地費、人事費、業 務費及設備費等支出項目編列收支預算表，併入推廣教育開班計畫書辦理。 三、推廣教育之管理費及場地費編列與分配規範如下： (一)管理費： 1.編列總收入之 10%為學校管理費（學分班為 15%），5%為教務處管理費， 5%為開班學院管理費及最高 10%為主辦單位管理費。 2.計入學校專任教師授課時數或由學校支付鐘點之兼任教師所開設之課程， 若招收隨班附讀學員，其隨班附讀學員之學分費收入分配 50%為學校管 理費，5%為教務處管理費，5%為學院管理費，40%為主辦單位管理費。 (二)場地費： 為落實使用者付費原則，使用校內場地請依下列規定辦理。 1.使用校內教學場所其場地費之收費（不含設備租用），得依本校教室管 理借用辦法，或以總收入 8%核計；場地費之 50%分配給學校支付水電費 用及校園各場地維修費用，50%分配給該場地管理單位。 2.在職專班開設之推廣教育學分班，若學員人數五名（含）以下之課程， 場地費得依該課程總收入 5%編列。其分配比率學校及場地管理單位各佔 50%。 3.非屬本校教室管理借用辦法所規範之場地，則依各單位訂定之相關辦法 辦理。 4.採遠距教學課程之場地費以該課程總收入之 1%計，用以支付學校水電費 用及校園各場地維修費用。 (三)政府機構委託辦理之推廣教育課程，若因委辦單位依法對補助款之管理費 編列低於本校之規定者，依其合約規定，但應優先撥列學校一般管理費及 教務處推廣教育管理費；另約定相對自籌學費部份之管理費依第一款第一 目辦理。應於課程結束後三個月內結算，並優先補足學校管理費及教務處 推廣教育管理費。 (四)因專案辦理或非營利之服務性質課程等，其管理費若有提撥不足情形，應 依行政程序簽核憑辦。 四、參與推廣教育工作有關人員之人事費規範如下： (一)教師鐘點費（含講義編撰費等）每小時以 6,500 元為上限。授課時數不得 併入本校一般授課時數核計。 (二)擔任推廣教育學分班課程本校授課教師，若不支領鐘點費，其授課時數可 計入該教師之授課鐘點。 (三)計入學校專任教師基本授課鐘點或由學校人事費支付鐘點之兼任教師所 開設之課程，若招收隨班附讀學員，該專、兼任教師不得重複支領鐘點費。 (四)推廣教育學分班與在職專班混班上課者，其授課教師之鐘點費（含講義編 撰費等）應於學分班與在職專班兩者間擇一編列。 (五)主持人同一時期以主持兩個推廣教育班次為原則，於開班期間酌予編列主 持人費，其合計工作費以不超過系所主管加給為準，領取工作費期間不得 超過該課程授課期間。如與委託辦理單位訂有相關協議者，則從其協議。 (六)為因應課程規劃及業務推動需要，得編列協同主持人酬勞，其每位酬勞以 不超過主持人之酬勞為限。如與委託辦理單位訂有相關協議者，則從其協 議。 (七)研究人員得比照本校專任教師之酬勞規範。 (八)專任助理比照本校約用人員相關規定辦理；兼任助理薪資每人每月以 8,000 元為上限。委訓計畫依合約內容規定辦理。 (九)授課期間如邀請校外人士演講，其演講費以該推廣教育課程鐘點費標準為 原則，特殊案例則應簽請教務長同意。另原授課教師不得再支領鐘點費， 但有主持該演講之事實得支領主持費，其標準以每人每場次 2,500 元為上 限。 (十)校外人士應邀發表演講等課程活動，其交通費依本校外聘演講之交通費支 給標準辦理；外聘兼任教師亦得依前述標準編列交通費。 (十一)學生兼任推廣教育班次助理之酬勞依「國立陽明交通大學科技部補助專 題研究計畫兼任人員費用支給標準表」辦理；學生工作費比照學校工讀 生之標準。 (十二)編制外行政支援人員得支給工作費。 (十三)針對辦理推廣教育業務或支援辦理有績效者，得依「國立陽

【全時選讀】台灣聯合大學系統受理全時選讀生作業要點 【全時選讀】台灣聯合大學系統受理全時選讀生作業要點 台灣聯合大學系統受理全時選讀生作業要點 98 年 6 月 9 日國立交通大學 97 學年度第 4 次教務會議通過 98 年 6 月 17 日國立中央大學 97 學年度下學期第 2 次教務會議通過 98 年 10 月 22 日國立清華大學 98 學年度第 1 次教務會議通過 98 年 11 月 11 日國立陽明大學第 36 次教務會議通過 110年6月7日國立政治大學109學年度第2學期第2次教務會議通過 (他校依其教務沿革陸續更新中) 一、 為增進台灣聯合大學系統(中央、政治、清華、陽明交通四校)學術交流,實質共享教 學資源,互惠本系統之四校學生自派遣校至接待校選讀學分,特訂定本作業要點。 二、 台灣聯合大學系統各校得依本作業要點訂定每學期之全時選讀生名額,派遣校選讀生 之所屬系所、年級、學業成績條件,以及擬至接待校選讀之系所與名額,須由兩校相 關系所與教務處事先協商同意。 三、 每位全時選讀生以一學期或兩學期為選讀時間,至多以一學年為上限。 四、 各校受理全時選讀生人數以互惠平衡為原則,全校以 5%為上限。 五、 全時選讀生之學費與學籍仍以派遣校規定辦理。惟選修接待校在職專班及暑期課程, 須依接待校相關規定繳費。 六、 全時選讀生在接待校選讀學分選課程序依照接待校之規定辦理。 七、 全時選讀生選課與成績處理由接待校負責並於學期末寄送至派遣校。 八、 全時選讀生至接待校修讀之全部學分及成績,由派遣校審定是否列計畢業學分。 九、 各接待校應盡力協助全時選讀生在接待校選修時的住宿需求,住宿相關事宜得依接待 校規定辦理,並將住宿費用繳交予接待校。 十、 各接待校應發給選讀期間之全時選讀生之學生證明。全時選讀生憑其學生證得依接 待校相關規定使用學校內之各項設施為原則。 十一、 本作業要點經台灣聯合大學系統各校教務會議通過後實施,修訂時

【全時選讀】國立陽明交通大學受理全時選讀生作業要點(1101216) 【全時選讀】國立陽明交通大學受理全時選讀生作業要點(1101216) 國立陽明交通大學受理全時選讀生作業要點 110 年 12 月 16 日 110 學年度第 2 次教務會議通過 一、為辦理國內大學學生全時至本校選讀學分，特訂定本作業要點。 二、選讀系所受理各年級全時選讀生人數以不超過原核定招生名額 15%為限，全 時選讀生錄取資格須由相關系所與教務處協商同意。 三、每位全時選讀生於本校選讀時間，每次申請以一學年為限。 四、全時選讀生在本校選讀學分選課程序比照選讀系所學生辦理，另有特殊規 定者從其之。 五、全時選讀生應在本校繳交選讀學分費，而全時選讀生選讀學分費收費標準 為本校一般學生學分費之兩倍。無論修課多寡，學分費之計算分別為：學 士班全時選讀生每學期以 15 學分計、碩博士班全時選讀生每學期以 8 學分 計。全時選讀生參加暑期修課，依本校暑期修課相關規定辦理。 六、全時選讀生選讀學分費由全時選讀生自行繳納，收歸本校學雜費收入。 七、全時選讀生得比照本校學生使用圖書館與付費使用本校體育場及網路資源。 八、全時選讀生成績由本校註冊組於學期末寄送原屬學校。 九、與本校簽訂學術合作協議之大學，全時選讀生至本校選讀學分之規定，另 依協議內容辦理。 十、本作業要點經教務會議通過後實施，修訂時亦同

【全時選讀】陽明交通大學參與台灣聯合大學系統全時選讀生實施細則(1101216) 【全時選讀】陽明交通大學參與台灣聯合大學系統全時選讀生實施細則(1101216) 陽明交通大學參與台灣聯合大學系統全時選讀生實施細則 110 年 12 月 16 日 110 學年度第 2 次教務會議通過 一、 為增進台灣聯合大學系統（中央、政治、清華、陽明交通四校）學術交流，實質共享 教學資源，並鼓勵本校學生多元學習，爰依據「台灣聯合大學系統受理全時選讀生作 業要點」訂定本細則。 二、 本校各院、系、學位學程擬派遣學士班學生至其他三校全時選讀，或擬接待其他三校 學士班學生至本校全時選讀，均須經由本校及他校相關院、系、學位學程雙方事先協 商同意。 三、 本校與他校各相關院、系、學位學程，應提供雙方可互相承認之必、選修課程，以供 全時選讀生選課參考。 四、 本校各院、系、學位學程派遣或接待全時選讀生人數，以該院、系、學位學程學士班 人數5%為上限。 五、 每位全時選讀生以一學期或一學年為選讀時間，至多以一學年為上限。申請以一校、 一次為原則。已通過國內外交換生申請者，不得再申請本全時選讀生。 六、 全時選讀生申請作業、審查甄選、錄取與時程： (一)本校學生至他校全時選讀之申請資格、報名時間、報名方式、可承認之選修課程內容 及甄選程序由各院、系、學位學程自訂。並由各院、系、學位學程匯整甄選通過學生 名單，依規定期限送交本校教務處推廣教育中心辦理，該中心統整全校資料並轉送他 校審查，經他校審查通過後再由該中心公告錄取名單並轉知相關注意事項。 (二)他校學生至本校全時選讀之申請，由他校依規定期限檢送資料予本校教務處推廣教 育中心，由該中心轉送本校各相關院、系、學位學程審查，再由該中心公告錄取名 單並轉知相關注意事項。 (三)全時選讀生申請時程： 本校學生申請至他校全時選讀，經各院、系、學位學程甄選通過後，應於每年5月15~30 日或11月15~30日，將甄選通過名單資料送交本校推廣教育中心。 他校學生申請至本校全時選讀，經他校甄選通過後，他校應於每年6月1~15 日或12 月1~15日，檢送甄選通過名單資料至本校推廣教育中心。 七、 全時選讀生註冊繳費、選課、成績處理及修業期限計算： (一)本校學生至他校全時選讀期間，仍應於本校辦理註冊手續並繳交全額學雜費，但不須 另繳他校之學雜費或學分費。本校學生於選課期間欲選修他校課程之前，需填寫選修 申請表，並經本校相關單位與原就讀學系核可，得以修課。其修讀之全部學分及成績， 於學期結束後由他校寄送至本校，並由本校相關院、系、學位學程審定是否列計畢業 學分。 (二)他校學生至本校全時選讀期間，其選課程序依本校規定辦理，不另收學雜費或學分 費，惟選修本校在職專班及暑期課程，須依本校相關規定辦理及繳費。學期結束並完 成離校程序後，本校註冊組得將其修讀之全部學分及成績寄送至他校，並由他校相關 院、系、學位學程審定是否列計畢業學分。 (三)本校學生至外校全時選讀期間結束後，應回本校繼續就讀至少一學期。至他校全時選 讀期間併計修業年限內。 八、 他校學生至本校全時選讀期間，住宿及宿舍費等相關事宜依本校規定辦理。本校亦應 發給全時選讀生學生證明，全時選讀生憑其學生證明，依各單位相關規定得使用學校 內之各項設施為原則。 九、 本辦法如有未盡事宜，依「台灣聯合大學系統受理全時選讀生作業要點」及本校

【教發中心相關辦法】國立陽明交通大學教學助理施行準則 國立陽明交通大學教學助理施行準則 110學年度第1次教務會議通過(110.9.1) 112學年度第3次教務會議通過(113.3.18) 第一條 實施目的 國立陽明交通大學(以下簡稱本校)為表彰教學助理在教學輔導上的優異表現，肯定其對本校教學的努力與貢獻，特訂定本準則。 第二條 定義 教學助理（或簡稱助教）係指協助教師進行教學相關工作之兼任人員。主要工作為配合授課老師課程所需、協助教師課程準備、課後課業諮詢服務、數位教學平台課程網頁維護及其他教學相關活動之協助。 教學助理以研究生擔任為原則，若因課程性質特殊必須聘用大學部學生者，須經開課單位核可。 第三條 研習活動 為協助教學助理確實瞭解制度之精神與協助教學內容，由教學發展中心或各教學單位於每學期依權責舉辦教學助理研習活動（各種座談會與工作坊、教學經驗分享、多媒體教材製作、數位教學平台課程實務操作、遠距教學系統操作等）。 第四條 優秀教學助理評選 一、 教務處於每學期末定期對修課學生、授課教師進行意見調查，作為選拔傑出及優良教學助理、提升教師教學輔導品質之參考。 二、 每學年各學院推薦優秀教學助理提送至教發中心，再由中心召開教學發展諮詢委員會進行卓越、傑出教學助理獎及優良教學助理之評選。 三、 卓越、傑出教學助理獎及優良教學助理總名額以不超過當學年度教學助理人數5%為原則，卓越、傑出教學助理獎總名額以不超過優良教學助理奬人數5%為原則。 第五條 獎勵 一、 當選卓越、傑出教學助理者，公開表揚並頒予獎狀及獎金。當選優良教學助理者，公開表揚並頒予獎狀及獎品。 二、 卓越教學助理獲獎者每人100點，傑出教學助理獲獎者每人30點。點數折合率依當年度經費情況另訂之。 三、 鼓勵表現優秀的教學助理，彰顯其教學熱忱與技能，特辦理卓越、傑出及優良教學助理頒獎活動並由教務長頒發獎狀。 第六條 本準則經教務會議通過後實施，修正時亦同。 National Yang Ming Chiao Tung University Implementation Guidelines for Teaching Assistants Approved at the 1st Academic Affairs Meeting of the 2021 academic year (September 1, 2021) Approved at the 3rd Academic Affairs Meeting of the 2023 academic year (March 18, 2024) Article 1 Implementation Purpose National Yang Ming Chiao Tung University (NYCU) has formulated these Guidelines to honor teaching assistants for their excellent performance in tutoring and to recognize their efforts and contributions to teaching at NYCU. Article 2 Definition Teaching assistants (TAs) assist teachers in their teaching related work. Teaching assistants’ primary tasks include cooperating with teachers, assisting teachers in preparing class materials, offering after-class academic consultation services, maintaining digital teaching platforms and course websites, and assisting in other teaching related activities. Teaching assistant positions are generally held by postgraduate students. If an undergraduate student must fill a position due to the special nature of a course, the appointment must be approved by the department offering the course. Article 3 Seminars To help teaching assistants thoroughly comprehend the spirit of the institution and assist in teaching work, every semester, the NYCU Center for Teaching and Learning Development or individual teaching units will hold teaching assistant seminars according to their authorities (including symposiums and workshops, teaching experience sharing, production of multimedia teaching materials, practical course operations on the digital teaching platform, and operation of the distance learning system). Article 4 Selection of Excellent Teaching Assistants 1. The Office of Academic Affairs conducts a teaching assistant evaluation survey at the end of every semester to collect feedback from students and instructors. The survey results serve as a reference for selecting Outstanding and Excellent Teaching Assistants and for enhancing teachers’ teaching and tutoring quality. 2. Every academic year, each college recommends excellent teaching assistants to the Center for Teaching and Learning Development. Then, the Center convenes the Teaching Development Advisory Committee to conduct the Prominent and Outstanding Teaching Assistant Awards and select Excellent Teaching Assistants. 3. In principle, the total number of teaching assistants presented with Prominent and Outstanding Teaching Assistant Awards and the total number of Excellent Teaching Assistants should not exceed 5% of the total number of teaching assistants for the current academic year. Additionally, the total number of Prominent and Outstanding Teaching Assistant Awards should not exceed 5% of the total number of Excellent Teaching Assistant Awards. Article 5 Awards 1. Teaching assistants who are selected as Prominent and Outstanding Teaching Assistants will be publicly commended and awarded a certificate of merit and a monetary incentive. Teaching assistants who are selected as Excellent Teaching Assistants will be publicly commended and awarded a certificate of merit and a prize. 2. Each winner of the Prominent Teaching Assistant Award will be granted 100 points, and each winner of the Outstanding Teaching Assistant Award will be granted 30 points. The point redemption rate is regulated separately based on the budget for that year. 3. To encourage teaching assistants with outstanding performance to manifest their passion for teaching and their teaching skills, an award ceremony for Prominent, Outstanding, and Excellent Teaching Assistants will be held, and the Dean of Academic Affairs will present the certificates of merit at the ceremony. Article 6 These Guidelines and the amendments thereto will be enacted after being approved by the Academic Affairs Meeting.

【教發中心相關辦法】國立陽明交通大學行政單位進用專案教師評估要點 國立陽明交通大學行政單位進用專案教師評估要點為提升本校行政單位進用之專案教師，於教學、研究、服務(輔導)之品質，依據「國立陽明交通大學進用專案教師實施要點」等規定訂定本要點。本校行政單位進用之專案教師(含約聘教授)，再聘前應依本要點辦理評估。專案教師評估之項目，依其類別區分。專業教學教師以教學及服務(輔導)二項為原則，可申請增加研究項目；實作教學教師、教學研究教師及產學教師為教學、研究及服務(輔導)三項。 各類別教師須符合各項標準如下： (一) 教學項目： 1. 專業教學教師：每週應授課十四小時；如通過研究評量，則比照本校編制內專任教師授課時數核計原則辦理。 2. 實作教學教師：比照本校專任教師授課鐘點核計原則辦理，但須依聘任合約，滿足計畫或業務之授課鐘點需求。 3. 教學研究教師：比照本校專任教師授課鐘點核計原則辦理。 4. 產學教師：比照本校專任教師授課鐘點核計原則辦理。 (二) 研究項目： 1. 專業教學教師及實作教學教師：應包含教學著作、教學期刊論文、教學成果技術報告、研究著作、研究計畫（或研究群）之參與及推動、成果與經費之爭取、共同指導研究生論文研究等。 2. 教學研究教師及產學教師：應包含學術著作、技術研發之具體成果(含專利或著作已授權、技術轉移、獲獎情形等)、研究計畫（或研究群）之爭取及推動、成果與經費之爭取、共同指導研究生論文研究等。 (三) 服務(輔導)項目： 1. 專業教學教師：應包含系、院、校級服務，例如擔任導師、學生課業輔導、協助各級單位業務推動等。 2. 實作教學教師：規劃並執行本校跨領域課程相關業務，例如擔任彈學導師、跨領域教學空間及設備管理與成果展規劃推動等，必要時應包含系、院、校級服務。 3. 教學研究教師：協助管理大型計畫、規劃並管理大型實驗室、指導大學部學生專題實作、協助各系院校級業務推動等。 4. 產學教師：推動產學合作相關事宜為主。 約聘教授應依聘任時所屬專案教師類別或契約書內容進行評估。 四、 各聘任單位應於聘期屆滿前三個月確認經費來源及業務需要後，通知教師提送評估資料，並召開相關會議審議專案教師評估事宜。 上述會議委員組成，應由所屬一級行政單位主管擔任主席，並包含單位主管或副主管，且得邀請至少一名其他一級行政或學術單位主管。 專案教師再聘程序應依本校「進用專案教師實施要點」第五點規定辦理。 五、本要點如有未盡事宜，悉依相關法規辦理。 六、本要點經校級教評會備查後實施，修正時亦同。

【陽明校區相關辦法】國立陽明大學研究生修讀學術研究倫理教育課程實施要點 一、 為使本校研究生具備從事研究工作所需的正確倫理認知與態度，特訂定本校研究生修讀 「學術研究倫理教育」課程（以下簡稱本課程）實施要點（以下簡稱本要點）。 二、 本校碩士班研究生，須於舉行學位考試前完成本課程，未完成本課程者不得舉行學位考試。 本校博士班研究生，須於舉行博士學位候選人資格考核前完成本課程，未完成本課程者不得舉行資格考核。 三、 本課程為必修0學分，採網路教學方式實施，課程內容包含18個核心單元，共6小時。 四、 修習本課程之學生，須透過網路教學平台觀看本課程，並應通過線上課程測驗及格標準。 五、 本課程不適用學則「研究生必修科目不及格，經重修一次仍不及格者，應予退學。」之規定。 六、 本校各單位得規劃開設同類課程，經校課程委員會審核通過後，本校學生修讀及格者即予採認。 七、 本要點經校課程委員會訂定，教務會議通過後實施。