進入內容區塊

國立陽明交通大學教務處

精彩回顧 Review

1131001
講師:許秉軒老師
日期:113/10/01(二)
時間:13:30-15:30
形式:線上

常常覺得上過許多課,卻沒辦法實際的運用出來?
興趣好多元,什麼都想接觸,卻沒有收斂出主軸嗎?
你其實已經足夠認真,只是缺少靜下心來調整。
在快步調的學習下,或許很少思考自己如何思考。
這時,你重複的努力效果就會大打折扣了。
這次,一起來用2小時的時間,
透過目的性的策略規劃,調養自己的學習體質,
並且打造一份生涯策略導向的學習地圖吧!



 

-----學生回饋 Feedback-----
 

956

同學A
這次的課程讓我學習到如何合理的規劃目標與制定計畫

343

同學B
更加了解刻意練習,希望能透過刻意練習增加自身能力

477

同學C
聽到很多講師對於學習的細部拆解與對心態選擇的明確建議

986

同學D
學到了設定目標的重要性和具體要注意的細節
1131009
講師:波莉老師
日期:113/10/09(三)
時間:11:20-13:20
形式:線上講座

明明每個人每天都是24小時,為什麼有些人能在一天做完超多事 ?  
在忙碌的大學生涯中,該如何有效的利用這些有限的時間,而不是過完一天還發現自己甚麼都沒完成呢 ?
在本堂講座中,將教大家認識常見的時間管理四大問題、如何擺脫惡性循環、學習判斷任務優先順序與重新盤點自己的時間規劃方式,讓我們好好掌握課業與生活的平衡,在大學克服各種時間限制,不當時間的奴隸,一起來當時間的主人吧 !!?

課程回放-----------------------
【E3教學平台-學習探索數位課程】
※ 請先登入校園單一入口!!
 

-----學生回饋 Feedback-----
 
123
同學A
每個人的時間不夠用是正常的,因此更應該學習安排時間的方法。
要學習找回生活的控制權,避免只是被動的對外界的要求做出回應。

456

同學B
確切了解到時間管理要如何進行,重要性的排序等。

789

同學C
講師用很生活化的方式分享時間管理的技巧。

741

同學D
對於時間安排有更多的思考,會更有規劃自己的動力。
1030
講師:尼可Nicolle老師
日期:113年10月30日(三)12:00-13:20
形式:以跨校區同步方式進行,講師將於光復校區進行演講
地點:[GF] 綜合一館AB102教室 / [YM] 知行樓406教室

 ​​​​​講 座 簡 介 - - - - - - - - - - -
1. 海外職涯經歷篇:金融海嘯求職、矽谷職場文化觀察
2. 從不離職創業到創立個人品牌:契機 / 歷程 / 抉擇
3. 從0到1的個人品牌經營課:如何找到藍海
4. 一人創業策略:打造個人商業模式、一人公司必備技能


 
 

-----學生回饋 Feedback-----
 
 

154

同學A
機會不見得是給準備好的人,並且要用於犯錯與挑戰,跳出舒適圈,對事物充滿好奇心。

544

同學B
知道矽谷的工作環境和台灣的不同,開闊眼界。

878

同學C
沒有什麼做不到的事,只有願不願意嘗試。

444

同學D
很喜歡老師提的的一句話「人生,就是永遠的測試版」,會試著調整自己的思維。
 
1102
講師:廖文碩老師
日期:113年11月02日(六) 09:00-17:00
地點:[YM]守仁樓103教室

活動將一同梳理過往經歷,引導大家發掘個人特質,以既有選項挑選與釐清個人未來生涯方向,並善用現今各類管道進行曝光策略,最後規劃制定一份個人行動計劃,學習如何有效的將其發揮在日常中,以此提升個人成就項目或達成生涯目標。歡迎一起來積極地迷惘,用多元的角度一同暢聊,開始打造個人的理想生活。
 
 

-----學生回饋 Feedback-----

444\7

同學A
老師的分享很親切,內容也很深入,幫助很大。

9877

同學B
很多表達的機會,收穫很多。

978

同學C
知道了很多其他領域的事情。

951

同學D
學到安排理想的一天與有哪些自我曝光方式。
 
11/28
講師:林郁棠 Elton老師
日期:113年11月28日(四)13:30-16:30
地點:[GF]工程一館EA101室

當故事開始時,轉變已經開始,當故事結束時,轉變已經發生!
故事是唯一永遠有效的行銷方法,當你擁有說故事的能力,就擁有改變世界的力量!
學習大綱:
1. 什麼是故事?
2. 為什麼要說故事?
3. 什麼是故事的元素?
4. 有哪些說故事技巧?
5. 如何創造你的故事?
 

-----學生回饋 Feedback-----
 
 

477

同學A     
了解故事在人類文化中的重要性,以及講好一個故事需要的技能。   

677

同學B
清楚了解一個故事應該有什麼樣的元素。

377

同學C
對於無論是真實還是虛構的故事,都有更深的理解,更深的,其實知道故事這個概念無關乎虛實。

978

同學D
學到以故事的方式行銷以及思考受眾是誰的思維。
788
工作坊資訊-----------------------
講師: 盧美妏諮商心理師
日期:113/03/20(三)
時間:13:00-17:00
地點:綜合一館A302室

*該做的事很多卻沒行動?下次絕對早點開始?破解拖延症的惡性循環。
*標準過高、害怕失敗、選擇困難、猶豫不決、愛跟人比較,自我批判又難以放過自己的完美主義如何阻礙我們的行動?
*拖延&完美主義專業測試與現場解析,深入拆解阻礙行動的內在核心議題,針對不同類型提供具體改善策略,邁向積極與充滿動力的人生。

課程內容
一、為什麼想做的事很多、明知道該努力,卻一點動力都沒有?
二、下次絕對早點開始-拖延症的惡性循環是怎麼發生的?
三、害怕失敗、猶豫不決-高標準與比較如何阻礙進步?
四、找出行動停滯的核心問題點-完美主義專業測試&四種類型解析
五、邁向積極與動力人生-拖延症&完美主義的改善指南

使用工具:拖延&完美主義專業測試、提升動力心理學練習、心理牌卡(OH卡系列、心靈圖卡...等)
 
 

-----學生回饋 Feedback-----
 

242

同學A
了解自己的標準跟落差之間如何調適、放輕鬆。

778

同學B
以往都會覺得需要用意志力對抗「拖延症」,但講者提到要去看到拖延的好處,了解內心兩股拉扯的力量,要往內心真正渴望的方向前進,卻也不能忽略適度滿足當下的渴望。

968

同學C
心理師能夠以自身經驗為例子講解理論,能夠好懂且覺得被理解。

6775

同學D
認識到如何檢視自己的目標設定與諒解適度的當下需求。
1130418
活動資訊-----------------------
講師:廖文碩老師
日期:113/04/18(四)
時間:12:30-15:30
地點:陽明校區 教學大樓206教室

對於基礎簡報製作已經熟悉,想更深入學習,做出跟別人與眾不同的簡報,卻不知道從哪邊下手嗎? 別擔心~ 這學期我們針對簡報設計提供更深入的學習,以Powerpoint【轉化】功能為主軸邀請大家一同參與,不只手把手教你如何利用轉化功能呈現吸睛簡報,還結合AI工具應用讓你事半功倍,最後帶回滿滿乾貨~ 讓我們一起擺脫軟體的製作框架,做出獨一無二的吸睛簡報!!

 
 

-----學生回饋 Feedback-----

446

同學A

從來沒有發現有轉化這個功能,可以做出這麼多令人印象深刻的效果,非常特別!

987

同學B

PowerPoint原來這麼讚!!

988

同學C

學到許多轉化功能,也舉例很多方式,刺激思考

147

同學D

善用簡報轉化功能強化所需表達的主題核心

《UX三刀流》的產品經驗設計思維
 
講座資訊-----------------------
講師: 温明輝老師
日期:113/04/19(五)
時間:13:30-15:30
地點:線上講座 【具NYCU Email者優先加入】

在對產品體驗高度要求的時代,使用者體驗設計師,除了依循傳統的設計思考方法掌握使用者需求,轉換成設計方案之外來滿足使用者之外,更要能夠擁有商業的思維,對齊企業的目標來思考產品的設計方針。除此之外,多數的使用者體驗設計著眼於數位產品,因此設計師要能夠增加從數位產品中的使用者行為數據的角度洞察使用者需求的能力,讓設計決策時能夠同時擁有來自於使用者的主觀意見及行為面的客觀數據,做出更全面的設計決策。也因此,UX‧三刀流的使用者體驗設計者,能夠透過 #用戶流、#商業流、#數據流 的視角切換、兩兩相輔思考,來對設計過程中的需求面向有更好的掌握。本次的演講將介紹 UX‧三刀流的設計思維,並著重於 #數據流 的主題,分享運算式的設計思考以及從 UI/UX 到 AI/UX 的使用者體驗設計。

講座內容
- 使用者體驗設計簡介, 30 mins
- UX‧三刀流 產品體驗設計思維, 10 mins
- 用戶流 x 數據流 運算式的設計思考, 30 mins
- 從 UI/UX 到 AI/UX 人工智慧時代下的體驗設計, 30 mins
- QA, 20 mins

課程回放-----------------------
【E3教學平台-學習探索數位課程】
※ 請先登入校園單一入口!!
 

-----學生回饋 Feedback-----
 

111

同學A
三刀流的概念對於思考產品管理很有幫助

222

同學B
以往聽UI/UX的講座都是偏向視覺設計的面相,終於聽到人因工程相關的知識了!

333

同學C
了解AI如何讓UX設計思考更有效率以及當今設計師如何提升自己

444

同學D
更了解實際業界對UX領域的需求與分工
752
講座資訊-----------------------
講師:Sarah老師
日期:113/04/25(四)
時間:13:30-16:00
地點:[GF] 綜合一館A302教室

掌握網紅行銷的精髓,開啟你的數位時代新旅程!在這場講座中,你將徹底搞懂如何在自媒體時代營造品牌力量。學會如何與KOL(Key Opinion Leader,關鍵意見領袖)合作,從商談流程到操作心法,徹底掌握合作的要訣。而後,你將學習如何發想並執行可行的行銷企劃,透過系統性的執行步驟,精準運用你的個人品牌定位及企劃技巧。想要在自媒體時代脫穎而出,並掌握網紅行銷的精華技巧,就馬上手刀報名本次的講座吧!

講座內容
- 網紅行銷的定義(網紅行銷的三大合作模式與眉角)
- 完整合作流程拆解(品牌端和網紅端的執行細節)
- 個人品牌定位及企劃技巧
- Q&A環節
 
 
-----學生回饋 Feedback-----
 
 

956

同學A
老師很有個人風格,在短時間內介紹了品牌端與KOL接洽時應該關注什麼。

345

同學B
了解到網紅電商行銷品牌、人選、客群三方不同思維實戰技巧。

758

同學C
收穫很多在執行kol網紅行銷時很實用的步驟還有建議!
 

785

同學D
學到品牌、受眾、網紅的三方周旋工作的執行方法與重要的point。
圖說987
活動資訊-----------------------
講師:林君儒醫師/凡鳥
日期:113/05/23(四)
時間:12:10-14:10
地點:陽明校區 教學大樓302教室

在學校,我們循序漸進的學習課本上的知識;課外的人生,又該如何探索學習呢? 如何將所學學以致用,更有效應用在生活中的不同場景呢?
本次邀請到林君儒醫師來與我們分享有關大學時期的探索學習經驗,將所學加以應用在臨床或生活中的各種心法,讓我們用不同角度看「學習」,為人生啟發更多不同的可能性吧!!
 

-----學生回饋 Feedback-----

445

同學A
不要害怕踏出自己的舒適圈,多去探索不同的事物

985

同學B
做事態度與人生啟發

956

同學C
努力充實自己

955

同學D
有想做的事,做就對了!
架構性思考:從資訊整理到觀點表達

 
工作坊資訊-----------------------
講師:鄧觀傑老師
日期:113/05/07日(二)
時間:13:30-16:00
地點:[GF]綜合一館A301教室
準備物品:請同學自備筆電喔!

想說服爸媽肯定自己、在職場上爭取權利,甚至為重大議題聲援,卻因為自己不擅言詞,更無法應付可能的衝突而卻步?人是獨立的個體,隨著際遇和歷練的不同,對事物的認知也會產生多種變化。然而透過表達,可以將自己的心意完整傳遞給對方,開啟對話與交流才有被理解與認同的可能。獲得認同的第一步,先從練習表達開始吧!表達不是一味傾倒自己的想法,而是透過梳理歸納,整理成容易被理解的思考脈絡!在這堂課中,將由來自志祺七七團隊的鄧觀傑老師分享「架構性思考」訣竅,教你將千頭萬緒的想法,有系統性地分類、整理,逐步梳理成順暢的思考脈絡,讓你能有充盈的表達資本和他人開啟對話,進一步取得共識、獲得認同!

課程內容:
-什麼是架構性思考?為什麼我們需要「架構性」思考?
-「架構性思考」如何幫助我們抓住問題核心?
-蒐集資料的方法:要如何進行海量的資料蒐集、整理千頭萬緒的想法?
-如何跳脫框架,形成屬於自己的「觀點」?
-溝通表達的原則:討論總是不歡而散,如何讓溝通順利進行?要如何表達,才能讓人理解懂你?
-實作環節:來溝通一個你想討論的議題吧!

 
 

-----學生回饋 Feedback-----
 

123

同學A
對於架構性搜集資料以及口述的方式有了與以往不同的認知,覺得課程很棒。

786

同學B
學到資料搜集的方法(點線面搜集),以及客觀資訊的金字塔驗證查核。

956

同學C
學到系統化的整理資料蒐集、形成觀點、溝通的技巧,各自都在不同的任務裡可以派上用場(比如日常溝通也很有用

978

同學D
學到認知偏誤跟資訊金字塔
 共有11 前往
gotop