課程宣傳
特色亮點課程
- 發布日期：113-06-24
161026 課．城市：走進士林與天母 From Campus to City: Walk Into Shilin and Tienmu
課程介紹
一、教學目標：
- 透過城市的文史踏查了解士林與天母在地不同的人文／經濟活動與歷史背景知識。
- 透過文史踏查觀察、整合與反思士林與天母的在地人文活動／生活的永續發展概念。
- 透過創意實作發想與反思，創作具人文關懷／創意思考的人文地景紀錄或實作方案。
二、課程介紹與架構：
呼應教育部大學社會責任實踐（University Social Responsibility，簡稱USR）精神，深化大學與在地城鄉連結，逐步投入場域實踐，創造實踐典範及社會影響力，由本校博雅書苑規劃「課．城市」課程，旨在銜接「聯合國永續發展目標」（Sustainable Development Goals，簡稱 SDGs）17 項指標之「永續城市及社區」（SDG 11），以在地人文關懷為核心，透過現地文史踏查與創意實作，以城市及社區做為課程的場域與課程理念核心，引導學生走入在地社區，深度探索現實世界的複雜性與多元性，透過創意實作的轉譯過程，強調「沒有單一標準答案」的課程目標，鼓勵學生將其自身於真實場域的所思所感轉化為具象成果，並培養團隊合作與社區參與等實務經驗，深化其策略能力、合作能力、批判思考能力、自我覺知能力、整合解決問題能力等公民基本核心能力，從地方立足出發，邁向世界永續發展。 「課．城市」系列課程由校內外師資擔任主持人，設定當學期課程實作目標及成果形式，邀請業師合作指導，並依課程需求彈性規劃，部分課程為半天（四節課）工作坊的形式，無法「全程」參加課程實作及期末發表成果展的同學，請切勿選修本課程。
三、「課．城市：走進士林與天母」課程主題設計：
本學期課程主題為「士林天母在地文史踏查」，實作項目將編製提供本國與外國人參觀的中外雙語摺頁手冊。
- 期初：以「文史踏查知識」為主。先講授士林天母文史及踏查基礎，以利走入在地之預備。
- 期中：以「實務課程」與「田野踏查」教學為主。輔導同學紀錄踏查重點，作為初步的成果
- 期末：以「共同成果手冊」為主，修課學生須共同編輯完成一本成果摺頁手冊，紀錄士林、天母的在地文史故事與人文地景。
每週課程安排請詳見課程綱要
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